Hace más de dos décadas, un grupo de padres del Distrito Escolar de Ross Valley buscó un enfoque educativo alternativo para sus hijos. Tras investigar diferentes modelos, eligieron basarse en el Enfoque Reggio Emilia, que promueve el aprendizaje a través de la exploración, las relaciones y el rol del maestro como guía.

En 1996, el Distrito aprobó el programa como una alternativa educativa, que más tarde se convirtió en el Programa de Edades Mixtas (MAP). Con el tiempo, el programa creció hasta atender a más de 130 estudiantes y contar con una larga lista de espera.

Para preservar este modelo educativo y ampliar el acceso a más familias, los maestros y padres del MAP fundaron Ross Valley Charter. Hoy, RVC continúa ese legado con un enfoque en el aprendizaje basado en la indagación, aulas de edades mixtas y una educación integral.

La educación basada en la indagación es un enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante que fomenta la curiosidad, la exploración y el pensamiento crítico. En lugar de memorizar información, los estudiantes hacen preguntas, investigan temas y aprenden a través de la experiencia y la colaboración. Los maestros guían el proceso, ayudando a los estudiantes a desarrollar una comprensión profunda y un amor duradero por el aprendizaje.

Sí. Como escuela pública de California, Ross Valley Charter utiliza los Estándares Estatales Common Core, los cuales están integrados en las experiencias de aprendizaje basadas en la indagación de los estudiantes. RVC también está obligada a contratar maestros con credenciales del estado de California, y los estudiantes de RVC participan en las evaluaciones estandarizadas estatales.

El Kínder de Transición (TK) sigue el mismo horario diario que el kínder y presenta a los estudiantes el mismo plan de estudios mediante aprendizaje y juego apropiados para su edad. Los estudiantes de TK se benefician de las aulas de múltiples edades de RVC, que ofrecen un entorno acogedor y de apoyo. Hay cuidado después de clases disponible a partir de la hora de salida. Las familias y los maestros trabajan juntos para determinar la mejor trayectoria educativa para cada niño.

En Ross Valley Charter, el arte y la música son una parte integral del currículo. Los estudiantes participan en artes visuales y música durante todo el año escolar, explorando la creatividad a través de proyectos prácticos, presentaciones y expresión personal. El arte y la música se integran al aprendizaje en el aula para fomentar la creatividad, la confianza y el desarrollo integral del estudiante, brindándoles oportunidades para explorar diferentes medios artísticos y estilos musicales en un entorno participativo y de apoyo.

Además de las clases semanales de Arte y Música, todos los estudiantes asisten a clases de Educación Física dos veces por semana. RVC también ofrece una amplia variedad de clases de enriquecimiento después de la escuela, a las que los estudiantes pueden inscribirse por una tarifa. Los programas de enriquecimiento se llevan a cabo en el campus e incluyen artes, música, STEAM y actividades al aire libre.

Los estudiantes de RVC reciben Educación Física cada semana, con actividades tanto en interiores, como yoga y baile, como al aire libre, incluyendo juegos y movimiento.

Además, tenemos acceso a los senderos detrás de nuestra escuela en el campus de St. Rita’s, que utilizamos para caminatas y exploración al aire libre.

Los estudiantes de quinto grado de RVC asisten a Educación al Aire Libre en Walker Creek Ranch en Petaluma, una experiencia de tres noches y cuatro días que recordarán toda la vida.

RVC es miembro del El Dorado Charter SELPA, lo que nos permite brindar servicios de educación especial a nuestros estudiantes. Contamos con una maestra de Educación Especial en el personal, y otros servicios (terapia ocupacional, consejería, terapia del habla, etc.) se contratan según sea necesario.

Los estudiantes que hablan un idioma distinto al inglés en casa también son evaluados para determinar su elegibilidad para el programa de Desarrollo del Idioma Inglés (ELD). Nuestra maestra de ELD brinda apoyo en lectura, escritura y expresión oral a los estudiantes que están aprendiendo inglés, incluso después de que alcanzan el nivel de competencia.

Cuando los maestros consideran que un estudiante puede necesitar apoyo adicional en cualquier momento del año escolar, el equipo de profesionales de RVC se reúne para analizar opciones y asegurar que todos los estudiantes tengan las herramientas necesarias para tener éxito.

RVC cuenta con los siguientes miembros del personal de apoyo:

• Una maestra de Educación Especial que trabaja con estudiantes que tienen Programas de Educación Individualizados (IEP).

• Una maestra de Desarrollo del Idioma Inglés (ELD) que trabaja con estudiantes que están aprendiendo inglés como segundo idioma.

• Una maestra de Intervención que apoya a los estudiantes que necesitan refuerzo académico.

• Una Coordinadora de Apoyo y Vinculación Familiar que trabaja con estudiantes y familias que pueden necesitar apoyo adicional y/o servicios de traducción al español.

RVC también contrata servicios como consejería, terapia ocupacional, terapia del habla y otros servicios requeridos en los IEP de los estudiantes.

RVC es miembro del El Dorado County Charter SELPA. El SELPA es un consorcio responsable del desarrollo de políticas y procedimientos de educación especial, la distribución de fondos estatales y federales, y la provisión de desarrollo profesional relacionado con educación especial. Gracias a este apoyo, los socios del Charter SELPA continúan demostrando su capacidad para ofrecer programas de educación especial de alta calidad. La proporción de estudiantes de educación especial en las escuelas chárter públicas es equivalente a la de las escuelas públicas tradicionales en California.

RVC cuenta con 9 salones de clases de edades múltiples.
Las aulas de TK/K/1 tienen un máximo de 22 estudiantes.
Las aulas de 2.º/3.º grado tienen un máximo de 24 estudiantes.
Las aulas de 4.º/5.º grado tienen un máximo de 26 estudiantes.